Organizuojame mokymus pagal parengtas programas arba individualius Jūsų organizacijos poreikius, turinius pritaikome pagal auditoriją, tikslus ir konkrečią problemą, kurią mokymai turi padėti spręsti. Taip pat siūlome įsigyti profesionalias mokymų programas, metodikas ir andragogams skirtus mokymo paketus.
AVKC derina profesionalų mokymų organizavimą su profesionaliai parengtomis programomis ir metodiniais paketais.
Mokymų programą, apimtį ir metodus pritaikome pagal auditoriją, organizacijos tikslus ir konkrečią sprendžiamą problemą.
Mokymus organizuojame gyvai, nuotoliniu ar skaitmeniniu būdu, taip pat suteikiame prieigą prie kursų ir metodinės medžiagos.
Organizuojame mokymus įmonėms, švietimo įstaigoms, viešojo sektoriaus institucijoms ir kitoms organizacijoms. Galime įgyvendinti mokymus pagal jau parengtą programą arba parengti individualų sprendimą pagal auditoriją, tikslus ir konkrečią problemą.
Pasirinkite mokymų temą ir gaukite komercinį pasiūlymą:
AVKC siūlo andragogams, švietimo centrams, mokymo įstaigoms ir kitiems suaugusiųjų švietimo specialistams įsigyti išsamias mokymų programas bei metodinius paketus. Tai praktiškai naudoti parengta medžiaga, apimanti nuoseklią mokymų programą, teorinį turinį, praktines užduotis ir savitikros priemones.
Kiekvienas paketas suteikia galimybę ne tik gilinti pasirinktos temos profesines žinias, bet ir savarankiškai planuoti bei vesti pilnaverčius mokymus. Programose aiškiai apibrėžti mokymosi tikslai, temos, metodai, trukmė, priemonės ir vertinimo būdai, todėl jos tinka tiek individualiai dirbantiems andragogams, tiek švietimo organizacijoms, ieškančioms patikimo, jau parengto mokymų turinio.
AMINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„SKAITMENINIS RAŠTINGUMAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Skaitmeninis raštingumas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą naudoti skaitmenines technologijas, komunikacines priemones ir tinklus informacijai gauti ir vertinti, bendrauti su kitais ir atlikti praktines užduotis.
Kurso santrauka
Skaitmeninis raštingumas tapo neatsiejama kiekvieno žmogaus gyvenimo dalimi, taip pat jis neatsiejamas ir nuo darbo rinkoje patrauklaus darbuotojo kompetencijų, nes skaitmenizacija liečia praktiškai visas sritis, o kompiuterinis raštingumas yra vienas kertinių įgūdžių dabartinėje darbo rinkoje.
Skaitmeninis raštingumas – tai vienas iš gebėjimų, kuris apima sugebėjimą patikimai ir kritiškai naudotis skaitmeninėmis technologijomis ieškant informacijos, bendraujant ir sprendžiant pagrindines problemas visose gyvenimo srityse, taip pat jis padeda mums įsisavinti kitus gebėjimus, pavyzdžiui, bendravimo įgūdžius, kalbų žinias ir kt.
Kursas skirtas mokytis pagrindinių kompiuterio naudojimo galimybių, interneto ir mobiliųjų įrenginių naudojimo, vaizdo ir garso failų tvarkymo, skaitmeninio saugumo.
Kurso turinys:
Tukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į skaitmeninį raštingumą (3 akad. val.)
• Kompiuterio naudojimas ir failų tvarkymas (10 akad. val.)
• Interneto naudojimas (10 akad. val.)
• Vaizdo ir garso failų tvarkymas (10 akad. val.)
• Skaitmeninis saugumas (7 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su skaitmeninio raštingumo principais; pabrėžti skaitmeninės informacijos svarbą ir poveikį kasdieniame gyvenime.
• Supažindinti su esminiais kompiuterijos terminais ir įrenginių tipais; suteikti žinių ir praktinių įgūdžių dirbti su Windows; mokyti naudotis laikmenų logine struktūra; valdyti failus ir aplankus Windows priemonėmis, efektyviai organizuoti ir saugoti duomenis.
• Suprasti interneto veikimo principus; mokėti naudotis Google Chrome ir jos nustatymais; saugiai naršyti internete; efektyviai naudotis žiniatinklio el. paštu (Gmail), Google paieška, Google Disku ir kitais įrankiais.
• Išmokyti tvarkyti vaizdo ir garso medžiagą, naudojant nemokamas programas Canva ir Clipchamp.
• Supažindinti su skaitmeninio saugumo principais; suteikti žinių apie atsargines kopijas, antivirusines programas, programinės įrangos atnaujinimą ir unikalių slaptažodžių naudojimą.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suvoksite skaitmeninio raštingumo svarbą ir poveikį asmeniniam bei profesiniam gyvenimui; gebėsite ją vertinti ir kritiškai analizuoti.
• Išmanysite esminius kompiuterijos terminus ir įrenginių tipus; suprasite kompiuterio sandarą ir laikmenų loginę struktūrą; gebėsite dirbti su Windows, valdyti failus ir aplankus, efektyviai organizuoti bei saugoti duomenis.
• Suprasite interneto veikimo principus; mokėsite naudotis Google Chrome nustatymais; saugiai naršysite ir efektyviai naudosite Gmail, Google paiešką, Google Diską ir kitus įrankius.
• Išmoksite tvarkyti vaizdo ir garso medžiagą, naudodami nemokamas programas Canva ir Clipchamp.
• Suprasite skaitmeninio saugumo principus; gebėsite daryti atsargines kopijas, naudoti antivirusines programas, laiku atnaujinti programinę įrangą ir kurti unikalius slaptažodžius.
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„LAIKO VALDYMAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Laiko valdymas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą tikslingai planuoti ir valdyti savo laiką, padidinti savo darbo efektyvumą, vystyti asmeninę motyvaciją bei pritaikyti žinias praktiškai.
Kurso santrauka
Šiandieniniame globaliame ir dinamiškame pasaulyje labai svarbu ne tik kokybiškai, bet ir laiku atlikti darbus. Daugeliui žmonių iškyla tokių problemų, kaip tikslingai planuoti savo laiką, kaip didinti savo darbo efektyvumą ir susisteminti savo veiklą, padaryti ją tikslingesnę, pasirinkti tinkamus darbo metodus, nustatyti, kokios pagrindinės laiko praradimo priežastys, kaip valdyti „laiko vagis“.
Jeigu anksčiau darbdavys, keldavo reikalavimus specialisto žinioms, bendravimo įgūdžiams, asmeninėms savybėms, tai dabar vienas svarbiausių kompetencijos reikalavimų – gebėjimas planuoti ir valdyti laiką, jį racionaliai panaudoti. Individualūs laiko valdymo metodai – racionalus gyvenimo organizavimas ir gyvenimo laiko reguliavimas, derinant su asmenine motyvacija. Šie metodai apima įvairias strategijas, kurios padeda žmonėms geriau planuoti, organizuoti ir valdyti savo laiką. Tai ne tik padeda atlikti daugiau darbų, bet ir leidžia pasiekti geresnę gyvenimo ir darbo pusiausvyrą, kas gali teigiamai veikti asmeninę motyvaciją ir gerovę.
Kursas skirtas mokytis planuoti savo laiką, gebėti pasiskirstyti darbus, išsikelti tikslą, ką ir per kiek laiko pasiekti, išskirti prioritetines veiklas, sudaryti darbų valdymo planą, ugdyti asmeninę motyvaciją, kuri skatintų siekti savo tikslų, veikti arba siekti tam tikro rezultato.
Kurso turinys:
Trukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į laiko valdymą (8 akad. val.)
• Punktualumas (8 akad. val.)
• Asmeninė motyvacija (8 akad. val.)
• Planavimas (8 akad. val.)
• Laiko planavimas (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti dalyvius su laiko valdymo pagrindais, jo svarba kasdieniame gyvenime ir pagrindinėmis laiko planavimo strategijomis.
• Suvokti punktualumo reikšmę profesinėje ir asmeninėje aplinkoje; ugdyti gebėjimą laikytis terminų ir tvarkaraščių, išvengti vėlavimo ir racionaliai paskirstyti laiką.
• Suprasti asmeninės motyvacijos svarbą ir jos įtaką tikslų siekimui; ugdyti vidinę ir išorinę motyvaciją, taikant motyvacijos stiprinimo metodus.
• Išmokti nustatyti aiškius ir pasiekiamus tikslus, juos suskirstyti į trumpalaikius ir ilgalaikius, nustatyti prioritetus ir sumažinti stresą planuojant veiklas.
• Įvaldyti laiko planavimo metodus ir technikas; išmokti efektyviai paskirstyti laiką tarp skirtingų veiklų, naudojant praktinius laiko planavimo įrankius ir programėles.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Gebėsite padidinti savo darbo efektyvumą.
• Gebėsite tikslingai planuoti ir paskirstyti darbo laiką.
• Gebėsite susisteminti veiklas ir dirbti kryptingiau bei struktūruočiau.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„EMOCINIS INTELEKTAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Emocinis intelektas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų emocinio intelekto įgūdžius, atpažinti savo bei aplinkinių žmonių emocijas, jas kontroliuoti ir reikšti tinkamu būdu, pažvelgti į save, įsivardinti patiriamus jausmus ir juos priimti.
Kurso santrauka
Emocinio intelekto įgūdžiai yra sveikų, pilnaverčių ir ilgalaikių santykių pagrindas. Ugdydami savęs pažinimą, savireguliaciją, empatiją, socialinius įgūdžius ir motyvaciją, žmonės gali užmegzti gilius ryšius, pagrįstus supratimu, pasitikėjimu ir abipuse pagarba.
Kurso turinys:
Trukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į emocinį intelektą (8 akad. val.)
• Emocinis raštingumas (8 akad. val.)
• Pozityvus požiūris (8 akad. val.)
• Kantrybė (8 akad. val.)
• Santykių valdymas (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su emocinio intelekto sąvoka ir pabrėžti jo svarbą kasdieniniame bei profesiniame gyvenime.
• Supažindinti su esminiais emocinio intelekto terminais ir ugdyti praktinius emocinio raštingumo įgūdžius.
• Suprasti pozityvaus požiūrio veikimo principus ir mokyti kurti konstruktyvias nuostatas bei pozityvaus mąstymo įpročius.
• Išmokyti valdyti kantrybę ir emocines reakcijas įvairiose situacijose.
• Supažindinti su santykių valdymo principais ir suteikti žinių apie profesinių santykių palaikymą ir stiprinimą.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suvoksite emocinio intelekto svarbą ir jo poveikį asmeniniam bei profesiniam gyvenimui; gebėsite jį vertinti ir kritiškai analizuoti.
• Mokėsite esminius emocinio intelekto terminus, atpažinsite įvairias emocijas ir gebėsite taikyti emocinio raštingumo valdymo priemones.
• Suprasite pozityvaus požiūrio veikimo principus ir gebėsite formuoti konstruktyvias nuostatas.
• Išmoksite valdyti vidinius kantrybės resursus ir emocines reakcijas įvairiose situacijose.
• Susipažinsite su profesinių santykių valdymo principais ir gebėsite juos taikyti bendradarbiavimo situacijose.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„KARJEROS VALDYMAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Karjeros valdymas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą kelti asmeninius karjeros tikslus per savęs pažinimą, didinti pasitikėjimą savimi bei lyderystę, suteikti profesijų bei darbo rinkos supratimo žinių, padėti atpažinti įsidarbinimo galimybes.
Kurso santrauka
Šiuolaikiniame pasaulyje karjeros sąvoka įgijo visai kitokią prasmę. Tradicinis požiūris į karjerą kaip į aukštas pareigas organizacijoje vyravo gana ilgai, tačiau XXI amžiuje, kai skaitmeninės technologijos, dirbtinis intelektas reikalauja greitų pokyčių, senosios profesijos praranda prasmę, atsiranda naujų profesijų poreikis, vis labiau keičiasi ir požiūris į pačią asmens karjerą. Nebeužtenka asmenį suorientuoti ir nukreipti viena ar kita iš anksto žinoma linkme. Karjera šiandien suvokiama kaip visą gyvenimą trunkanti asmens darbo ir mokymosi patirčių seka. Svarbu suvokti, kad karjera nėra vienkartinis pasirinkimas. Tai yra visą gyvenimą trunkantis pasirinkimų procesas, kur kiekvienas pasirinkimas veda prie naujos karjeros situacijos. Asmens karjerai būdinga labai įvairios darbo ir mokymosi veiklos. Jos keičia viena kitą ir tik pats žmogus sprendžia kokia veikla nori užsiimti bei kokios karjeros jis nori. Būtina, kad asmuo pats save pažintų ir imtųsi konstruoti savo unikalią karjerą sąmoningai pasirinkdamas tai, kas jam yra priimtina ir tinkamiausia.
Karjeros valdymo kursas skirtas pagrindinių asmeninės karjeros kompetencijų bei gebėjimų ugdymui. Jame besimokantysis išmoks atpažinti savo interesus, kelti asmeninius karjeros tikslus, ugdyti pasitikėjimą savimi bei lyderystės įgūdžius. Kurse pateikiami pagrindiniai karjeros planavimo žingsniai bei informacija apie darbo rinką ir profesijas, įgalinanti besimokantįjį atpažinti užimtumo bei įsidarbinimo galimybes.
Kurso turinys:
Trukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į karjeros valdymą (2 akad. val.)
• Karjeros planavimas (8 akad. val.)
• Savęs pažinimas: interesai ir tikslai (10 akad. val.)
• Pasitikėjimas savimi (4 akad. val.)
• Lyderystė (8 akad. val.)
• Karjeros galimybių pažinimas: profesijos, darbo rinka, įsidarbinimo galimybės (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su emocinio intelekto sąvoka ir pabrėžti jo svarbą kasdieniniame bei profesiniame gyvenime.
• Supažindinti su esminiais emocinio intelekto terminais ir ugdyti praktinius emocinio raštingumo įgūdžius.
• Suprasti pozityvaus požiūrio veikimo principus ir mokyti kurti konstruktyvias nuostatas bei pozityvaus mąstymo įpročius.
• Išmokyti valdyti kantrybę ir emocines reakcijas įvairiose situacijose.
• Supažindinti su santykių valdymo principais ir suteikti žinių apie profesinių santykių palaikymą ir stiprinimą.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Supažindinti su pagrindinėmis asmeninės karjeros valdymo sąvokomis ir šiuolaikine karjeros samprata; pabrėžti karjeros valdymo kompetencijų svarbą nuolat kintančioje darbo rinkoje.
• Supažindinti su pagrindiniais karjeros planavimo žingsniais: savęs pažinimu, tikslų nustatymu, galimybių tyrinėjimu, planavimu ir įgyvendinimu; suteikti žinių apie individualaus karjeros plano sudarymą.
• Padėti atpažinti asmenines stipriąsias ir silpnąsias puses, nustatyti interesus; mokyti kelti aiškius ir pasiekiamus karjeros tikslus, atitinkančius asmenines vertybes ir siekius.
• Stiprinti pasitikėjimą savimi ir savo gebėjimais siekti karjeros tikslų.
• Supažindinti su lyderystės principais ir ugdyti savarankiškumą, atsakomybę, iniciatyvumą bei kitus lyderystei svarbius įgūdžius.
• Ugdyti gebėjimą rinkti ir analizuoti informaciją apie paklausias profesijas ir darbo rinkos poreikius; atpažinti užimtumo bei įsidarbinimo galimybes; suteikti pagrindinių žinių apie CV ir motyvacinio laiško rengimą bei pasiruošimą pokalbiams dėl darbo.
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„KRITINIS MĄSTYMAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Kritinis mąstymas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti gebėjimą analizuoti, vertinti ir sintezuoti informaciją, siekiant priimti pagrįstus ir tikslius sprendimus.
Kurso santrauka
Šiuolaikiniame pasaulyje mus užplūsta informacija iš daugybės šaltinių – nuo televizijos, interneto iki pokalbių su aplinkiniais žmonėmis. Ne visa ši informacija yra teisinga ar objektyvi. Todėl gebėjimas kritiškai mąstyti padeda atskirti faktus nuo nuomonių, tiesą nuo melo ir priimti pagrįstus sprendimus asmeniniame ir profesiniame gyvenime.
Šis mokymų kursas padės kovoti su rutininiu ir beprotišku modelių naudojimu kasdienėje veikloje bei stiprinti gebėjimą analizuoti ir kūrybiškai ieškoti patobulinimų. Dalyviai mokosi atpažinti logines klaidas, įvertinti šaltinių patikimumą, formuluoti svarius argumentus, analizuoti ir interpretuoti duomenis. Dėl to tokių kursų dalyviai yra geriau pasirengę priimti gerus sprendimus, efektyviau bendrauti ir apsiginti nuo manipuliacijų, o tai itin svarbu dinamiškai besikeičiančioje profesinėje ir asmeninėje aplinkoje.
Kurso turinys:
Trukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Kritinio mąstymo įvadas (4 akad. val.)
• Logika ir argumentacija (6 akad. val.)
• Šaltinių analizė ir informacijos įvertinimas (8 akad. val.)
• Kritinis mąstymas socialiniuose ir gamtos moksluose (6 akad. val.)
• Kritinis mąstymas kasdienybėje (8 akad. val.)
• Problemų sprendimas ir sprendimų priėmimas (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Informacijos analizės įgūdžių ugdymas: dalyviai išmoks sistemingai analizuoti ir vertinti įvairią informaciją, atpažinti argumentų struktūras, nustatyti prielaidas, išvadas ir suskaidyti sudėtingas problemas į smulkesnius elementus.
• Gebėjimo vertinti argumentus ugdymas: dalyviai mokysis argumentų kokybės vertinimo metodų, loginių ir retorinių klaidų atpažinimo, klaidingų prielaidų atpažinimo ir argumentacijos logikos supratimo.
• Susipažinkite su kritinio mąstymo kliūtimis: Dalyviai žinos apie psichologines, socialines ir kultūrines kliūtis, tokias kaip pažinimo šališkumas, stereotipai ir autoritetai, kurie gali trukdyti kritinio mąstymo procesui.
• Sprendimų priėmimo įgūdžių stiprinimas: kursas parengia jus priimti pagrįstus, įrodymais pagrįstus sprendimus įvairiuose kontekstuose – tiek asmeniniame, tiek profesiniame.
• Apmąstymų ir savikritikos skatinimas: Kursas ugdo įprotį apmąstyti savo mąstymą, atpažinti savo šališkumą ir kritiškai vertinti savo sprendimus bei nuomones.
• Kritinio mąstymo taikymas praktikoje: dalyviai gebės pritaikyti įgytus įgūdžius realiose situacijose, pavyzdžiui, spręsdami problemas, analizuodami žiniasklaidos ir informacijos šaltinius ar dalyvaudami viešose diskusijose.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Sėkmingai baigę šį kursą:
• Padidės jūsų analitiniai įgūdžiai.
• Pagerės bendravimo įgūdžiai.
• Didės atsakomybė ir savimonė (savo mąstymo procesų apmąstymas, atsakomybė už savo pažiūras).
• Geriau prisitaikysite prie besikeičiančio pasaulio.
• Geriau suprasite socialinius mechanizmus.
• Būsite atsparesni manipuliacijoms.
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„DERYBOS IR VERSLUMO ĮGŪDŽIAI“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Derybos ir verslumo įgūdžiai“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą naudoti derybų principus, gerinant verslumo įgūdžius, vertinti aplinkos situaciją, pritaikant gebėjimus ir įgūdžius verslo vystymui.
Kurso santrauka
Tiek derybose, tiek verslumo srityje sprendimų priėmimo įgūdžių tobulinimas apima tokius veiksnius, kaip:
Kursas skirtas mokytis pagrindinių derybų ir verslumo įgūdžių vystymui, naudojant pratybas ir IT įrankius.
Kurso turinys:
Tukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į derybų ir verslumo įgūdžius (2 akad. val.)
• Atsakingumas (6 akad. val.)
• Lankstumas ir gebėjimas prisitaikyti (4 akad. val.)
• Verslo idėjų generavimas (8 akad. val.)
• Sprendimų priėmimas (4 akad. val.)
• Verslo galimybių numatymas (8 akad. val.)
• Planavimas (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su verslumo ir derybų principais bei jų taikymu darbo rinkoje.
• Suprasti atsakingumo ugdymo principus ir jų reikšmę profesinėje veikloje.
• Suprasti lankstumo ir gebėjimo prisitaikyti vertę darbo rinkoje ir versle.
• Supažindinti su verslo idėjų generavimo principais.
• Išmokyti sėkmingo sprendimų priėmimo taktikos.
• Supažindinti su verslo galimybių identifikavimo metodais.
• Supažindinti su planavimo įrankiais ir jų praktiniu taikymu.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suprasite derybų veikimo principus ir verslumo reikšmę profesinėje bei asmeninėje veikloje.
• Suvoksite atsakomybės svarbą ir jos poveikį kasdieniams sprendimams bei darbo santykiams.
• Atpažinsite lankstumo ir gebėjimo prisitaikyti vertę, gebėsite taikyti šiuos įgūdžius įvairiose situacijose.
• Mokėsite taikyti verslo idėjų identifikavimo ir generavimo technikas.
• Išmoksite taikyti sprendimų priėmimo taktikas, siekdami veiksmingų rezultatų.
• Gebėsite identifikuoti ir vertinti verslo galimybes, atpažinti potencialias veiklos kryptis.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„KULTŪRINIS INTELEKTAS IR KOMANDINIS DARBAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Kultūrinis intelektas ir komandinis darbas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Kursas skirtas ugdyti besimokančiųjų gebėjimą dirbti komandoje, priimti kitos kultūros suvokimą, tradicijas, jas suprasti ir palaikyti, bendrauti su kitais ir atlikti praktines užduotis. Kurso užduotys paremtos specialiai nufilmuotais video, remiantis tarptautine darbo praktika. Remtasi asmenine kultūrine praktika bei kultūriniu intelektu.
Kurso santrauka
Tarpkultūrinė komunikacija ir derybos, vykstančios tarp skirtingų kultūrų atstovų, dažnai lydimos įvairių grėsmių dėl kultūrinių skirtumų ir menkos dalyvių tarpkultūrinės kompetencijos. Tokio reiškinio priežastis gali būti ir tai, kad komunikacijose dalyvaujant dvejoms ar daugiau skirtingų kultūrų sistemų neretai neįmanoma sukurti vienodai suvokiamos aplinkos. Kultūros skiriasi įvairiais aspektais: kalba, elgesio modeliais, vertybėmis, požiūriais, įsitikinimais, tradicijomis, todėl bandymas pagal savo suvokimą nuspėti kitos kultūros atstovo tikslus pasiteisina retai. Taigi tarpkultūrinės komunikacijos dalyviai susiduria su rimtais iššūkiais, pasireiškiančiais žinutės pradinės reikšmės išsiaiškinimu bei teisingu žinutės dekodavimu.
Suaugusiųjų švietėjams svarbu išmanyti komandinio darbo pagrindus. Komandinis darbas padeda efektyviau organizuoti ugdymo(si) procesą, visų pirma dėl to, kad komandinio darbo rezultatai gerokai geresni negu individualiai dirbančių žmonių darbo rezultatai. Parengta medžiaga padėtų geriau suprasti komandinio darbo esmę, organizavimo principus, ypatumus, efektyvumo veiksnius.
Kursas skirtas mokyti dirbti komandoje, išmanyti komandinio darbo pagrindus, įrodyti, kad emocinis ir kultūrinis intelektas gali būti naudojami kaip priemonė kurti reikiamus įgūdžius ir formuoti elgesį, reikalingus kurti organizacinę kultūrą ir aplinką.
Mokymai skirti ugdyti besimokančiųjų gebėjimą dirbti komandoje, priimti kitos kultūros suvokimą, tradicijas, jas suprasti ir palaikyti, bendrauti su kitais ir atlikti praktines užduotis.
Kurso turinys:
Tukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas (1 akad. val.)
• Kultūrinis intelektas ir jo ugdymas. Individo kultūrinis ypatumas (14 akad. val.)
• Komandų rūšys ir jų formavimo stadijos (11 akad. val.)
• Komandos efektyvumas ir narių vaidmenys (8 akad. val.)
• Kaip sustiprinti komandos darbą (6 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su kultūrinio intelekto sąvoka, kultūrų savitumais ir skirtumais; pateikti rekomendacijas tarpkultūrinei komunikacijai.
• Supažindinti su komandos, pasižyminčios aukštu kultūriniu intelektu, formavimu ir ugdymu.
• Supažindinti su bendravimo psichologija ir veiksminga vidine komunikacija.
• Išmokyti atskirti komandą nuo darbo grupės ir kitų veiklos formų.
• Ugdyti gebėjimą valdyti komandos formavimą, supažindinti su komandos formavimo stadijomis.
• Supažindinti su komandos efektyvumo siekimo principais ir ugdyti gebėjimą efektyvinti komandą, kurioje dirbama.
• Mokyti atskirti komandos narių vaidmenis ir ugdyti jų veiklos efektyvumą.
• Ugdyti gebėjimą stiprinti komandinį darbą ir aktyvų dalyvavimą bendroje veikloje.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suvoksite kultūrinio intelekto svarbą ir jo poveikį asmeniniam bei profesiniam gyvenimui; gebėsite atpažinti kultūrų savitumus ir skirtumus, juos vertinti ir kritiškai analizuoti.
• Mokėsite formuoti aukšto kultūrinio intelekto komandą ir efektyviai su ja dirbti.
• Suprasite bendravimo psichologiją ir veiksmingos vidinės komunikacijos principus; gebėsite konstruktyviai prisidėti prie komandinio bendradarbiavimo.
• Gebėsite atskirti komandą nuo kitų bendravimo ar veiklos grupių formų.
• Gebėsite sukurti komandą nuo pradinio etapo ir taikyti komandos formavimo įgūdžius praktikoje.
• Suvoksite efektyvios komandos svarbą ir mokėsite taikyti kultūrinį intelektą stiprinant komandinį darbą.
• Gebėsite atpažinti komandos narių vaidmenis, panaudoti jų potencialą ir aktyviai dalyvauti bendroje veikloje, išsakant savo nuomonę ir priimant įvairovę.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„PROFESINĖ ETIKA“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Profesinė etika“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti ir palaikyti besimokančiųjų moralinius standartus bei teisingą elgesį darbo aplinkoje.
Kurso santrauka
Profesinė etika tapo neatsiejama kiekvieno žmogaus gyvenimo dalimi, taip pat ji neatsiejamas ir nuo darbo rinkoje patrauklaus darbuotojo kompetencijų. Profesinė etika grindžiama tam tikromis etinėmis vertybėmis ir normomis, kurių profesija turi laikytis. Kursas skirtas mokyti pagrindinių profesinės etikos sąvokų, kurios būtinos tam tikroms pagrindinėms žmogaus vertybėms atskleisti, palaikyti ir stiprinti. Šios vertybės yra gerumas, rūpestingumas ir atjauta, pasitikėjimas ir patikimumas, teisingumas ir sąžiningumas, teisingumas ir sąžiningumas, pareigos atlikimas kitų labui, nesmurtas ir nesužalojimas, atskaitomybė ir socialinė atsakomybė. Profesinė etika yra esminis elementas, užtikrinantis, kad profesinės veiklos būtų vykdomos atsakingai, sąžiningai ir skaidriai. Viena iš sudėtinių profesionalumo dalių yra etika. Laikydamiesi etikos standartų, specialistai demonstruoja aukštą profesionalumo lygį, kuris yra svarbus klientams, kolegoms ir visuomenei.
Todėl etika yra pagrindas, ant kurio statoma patikima, sąžininga ir atsakinga visuomenė. Ji padeda žmonėms ir organizacijoms elgtis taip, kad jų veiksmai būtų naudingi ne tik jiems patiems, bet ir platesnei bendruomenei. Studijuodami šį kursą, susipažinsite su pagrindinės profesinės etikos sąvokomis, praplėsite žinias apie vertybes ir etikos principus darbe, etišką bendravimą, dilemų sprendimą.
Kurso turinys:
Tukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į profesinę etiką (4 akad. val.)
• Profesinės etikos samprata, raida (6 akad. val.)
• Profesinės etikos įtaka organizacijai (6 akad. val.)
• Etinės vertybės (8 akad. val.)
• Profesinės etikos kodeksai (8 akad. val.)
• Bendravimo etika (8 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su pagrindinėmis profesinės etikos sąvokomis.
• Supažindinti su profesinės etikos svarba organizacijoms ir jų kultūroms.
• Nustatyti elgesio standartus, aptariant profesinės etikos kodeksų pateikiamas aiškias taisykles ir standartus, pagal kuriuos specialistai turi veikti.
• Išmokyti taikyti vertybines nuostatas realioje darbinėje veikloje.
• Užtikrinti profesionalumą, pritaikant etikos normas, palaikant aukštus profesionalumo standartus ir parodant jų būtinumą sėkmingam profesinės veiklos vykdymui bei profesijos reputacijos palaikymui.
• Išmokyti spręsti problemas darbiniame kontekste, remiantis etikos normomis.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suvoksite profesinės etikos svarbą ir jos poveikį asmeniniam bei profesiniam gyvenimui; mokėsite ją vertinti ir kritiškai analizuoti.
• Mokėsite pagrindines profesinės etikos sąvokas, susipažinsite su etinėmis vertybėmis.
• Suprasite pagrindinius etinio elgesio principus ir gebėsite juos taikyti bendraudami su bendradarbiais ir klientais.
• Gebėsite praktiškai taikyti bendravimo etikos principus ir taisykles, siekdami pagarbos, sąžiningumo, supratimo ir konstruktyvaus bendradarbiavimo.
• Gebėsite naudotis etikos kodeksu ir jo laikytis.
• Suvoksite profesinės etikos reikšmę sprendžiant etines dilemas ir konfliktus darbinėse situacijose.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„KŪRYBIŠKAS PROBLEMŲ SPRENDIMAS“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Kūrybiškas problemų sprendimas“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą atpažinti kylančias problemas ir kūrybiškai jas spręsti taikant kritinio, analitinio ir loginio mąstymo metodus bei kūrybiško problemų sprendimo būdus.
Kurso santrauka
Kūrybiško problemų sprendimo kursas supažindina besimokančiuosius su pagrindiniais metodais ir metodikomis, reikalingais kuriant novatoriškus sudėtingų iššūkių sprendimus. Jame pabrėžiama kūrybiškumo, kritinio mąstymo ir analitinio mąstymo, kaip esminių veiksmingo problemų sprendimo įgūdžių, svarba. Kurse nagrinėjamas struktūruotas kūrybinio problemų sprendimo (KPS) procesas, pabrėžiant divergentinį ir konvergentinį mąstymą kaip pagrindinius idėjų generavimo ir tobulinimo metodus.
Be kūrybiškumo skatinimo, kurse gilinamasi į kritinį mąstymą – įgūdį, būtiną analizuojant informaciją, vertinant argumentus ir priimant pagrįstus sprendimus tiek asmeninėje, tiek profesinėje aplinkoje. Besimokantieji taip pat lavins analitinio ir loginio mąstymo įgūdžius, kad galėtų sistemingai analizuoti problemas ir daryti pagrįstas, įrodymais grįstas išvadas.
Mokymo programa apima praktines priemones, tokias kaip smegenų šturmas, minčių žemėlapis ir metodas “5 priežastys”, padedančias nustatyti ir pašalinti pagrindines problemų priežastis. Pažangūs metodai, tokie kaip SCAMPER, šešios mąstymo kepurės ir Disnėjaus kūrybiškumo metodas, dar labiau sustiprina kūrybišką sprendimų priėmimą. Be to, mokiniai nagrinės dirbtinio intelekto (DI) vaidmenį šiuolaikiniame problemų sprendime, mokysis, kaip DI gali pagreitinti inovacijas ir padidinti sprendimų efektyvumą.
Kurso pabaigoje besimokantieji turės išsamų įrankių rinkinį, kaip spręsti realaus pasaulio iššūkius pasitelkiant kūrybiškumo, logikos ir technologijų derinį.
Kurso turinys:
Tukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į kūrybinį problemų sprendimą (2 akad. val.)
• Kritinis mąstymas ir problemų sprendimas (8 akad. val.)
• Analitinis ir loginis mąstymas problemų sprendime (10 akad. val.)
• Problemos identifikavimas (6 akad. val.)
• Kūrybiško problemų sprendimo priemonės (8 akad. val.)
• Dirbtinio intelekto naudojimas sprendžiant problemas (6 akad. val.)
Kurso tikslai:
• Apžvelgti kūrybinio problemų sprendimo principus, priemones ir metodus; supažindinti su skirtingais mąstymo būdais ir procesu.
• Supažindinti su kritinio mąstymo principais, ugdyti gebėjimą vertinti informaciją, atpažinti šališkumą ir klaidingus argumentus, priimti savarankiškus sprendimus.
• Supažindinti su analitinio ir loginio mąstymo principais; ugdyti gebėjimą nustatyti dėsningumus ir taikyti struktūruotą loginį mąstymą sprendžiant problemas.
• Išmokyti nustatyti, apibrėžti ir suprasti pagrindines problemų priežastis; lavinti gebėjimą tiksliai suformuluoti problemą.
• Įdiegti novatoriško mąstymo metodus ir suteikti praktinių įrankių idėjoms generuoti, iššūkiams spręsti iš skirtingų perspektyvų ir kurti veiksmingus, netradicinius sprendimus.
• Apžvelgti dirbtinio intelekto taikymo galimybes problemų identifikavimui, analizei ir sprendimų kūrimui.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suprasite kūrybinio problemų sprendimo principus, priemones ir metodus; gebėsite taikyti įvairias mąstymo technikas procese.
• Išmanysite kritinio mąstymo principus; gebėsite vertinti informaciją, atpažinti šališkumą ir klaidingus argumentus, priimti savarankiškus sprendimus.
• Suprasite analitinio ir loginio mąstymo principus; gebėsite taikyti struktūruotą loginį mąstymą sprendžiant problemas ir priimant pagrįstus sprendimus.
• Gebėsite nustatyti, apibrėžti ir suprasti pagrindines problemų priežastis bei tiksliai suformuluoti problemą.
• Gebėsite naudoti įvairias priemones idėjoms generuoti, spręsti iššūkius iš skirtingų perspektyvų ir kurti veiksmingus, netradicinius sprendimus.
• Gebėsite taikyti dirbtinį intelektą problemų identifikavimui, analizei ir sudėtingų sprendimų kūrimui.
Sužinoti daugiau →
MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR DARBO RINKOS KULTŪROS
NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMA
„BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI“
ANDRAGOGO PAKETAS
Vadybinių įgūdžių mokymų: „Bendravimo įgūdžiai“ paketas, skirtas andragogams. Paketo viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti besimokančiųjų gebėjimą veiksmingai bendrauti ir bendradarbiauti darbo rinkoje ir socialiniame kontekste, tobulinant verbalinio ir neverbalinio bendravimo įgūdžius, įskaitant informacijos perdavimą, priėmimą ir interpretavimą, konfliktų valdymą, bendradarbiavimą ir vadovavimą.
Kurso santrauka
Bendravimas yra universali ir esminė žmogaus veiklos dalis, o gebėjimas veiksmingai bendrauti yra gyvybiškai svarbus tiek asmeniniame, tiek profesiniame gyvenime. Aukšto lygio bendravimo įgūdžiai gali padėti žmonėms siekti asmeninių tikslų, gerinti tarpasmeninius santykius ir stiprinti pasitikėjimą savimi. Tinkamas bendravimas padeda kurti tvirtus tarpasmeninius santykius. Gebėjimas aiškiai reikšti savo mintis, išklausyti ir suprasti kitų požiūrį leidžia konstruktyviai bendrauti, padeda išvengti nesusipratimų ir išspręsti konfliktus. Gebėjimas bendrauti labai svarbus ne tik asmeniniame ir tarpasmeniniame gyvenime, bet ypač ieškant darbo ir dirbant komandoje. Gebėjimas bendrauti su kolegomis, vadovais ir klientais padeda pasiekti gerų rezultatų, spręsti problemas ir efektyviai dirbti komandoje. Žmonės, turintys gerus bendravimo įgūdžius, dažnai tampa lyderiais. Jie tampa pagrindinėmis komandinės veiklos figūromis, gebančiomis motyvuoti ir įkvėpti kitus produktyviam ir veiksmingam darbui ar kitai veiklai. Lyderiai visada gali kilti karjeros laiptais – aiškus bendravimas ir gebėjimas išklausyti sudaro sąlygas tapti skyrių ar net ištisų įmonių ar organizacijų vadovais. Gebėjimas bendrauti nacionaliniu lygmeniu leis veikti globaliame pasaulyje, bendraujant su skirtingų kultūrų žmonėmis.
Šis kursas skirtas supažindinti su bendravimo teorija ir praktika: pagrindinėmis sąvokomis ir apibrėžimais, verbalinio bendravimo elementais, kalbos struktūra, konfliktų valdymu, bendradarbiavimu ir vadovavimu. Teorinis kurso turinys praturtintas savęs vertinimo klausimais, vaizdo įrašais, žaidimais, kryžiažodžiais ir kt.
Kurso turinys:
Trukmė: 40 akademinių valandų, apimančių šias temas:
• Įvadas į bendravimo įgūdžius (8 val.)
• Verbalinis ir neverbalinis bendravimas (8 val.)
• Konfliktų valdymas ir bendradarbiavimas (10 val.)
• Rašytinis bendravimas ir vadovavimas (6 val.)
• Ryšių mezgimas ir bendradarbiavimas (4 val.)
• Efektyvus bendravimas komandose (4 val.)
Kurso tikslai:
• Supažindinti su pagrindinėmis komunikacijos proceso sąvokomis ir kalbos rengimo principais.
• Pabrėžti bendravimo svarbą kasdieniame gyvenime ir darbe.
• Mokykiti pagrindinių žodinio bendravimo įgūdžių: pagrindinių principų, argumentavimo, įtikinėjimo, prisitaikymo prie auditorijos, neverbalinių signalų atpažinimo ir klausymosi įgūdžių.
• Nustatyti ir valdyti konfliktus, jų priežastis ir sprendimo strategijas.
• Supažindinti su emociniu intelektu ir savikontrole konfliktinėse situacijose.
• Įvaldyti bendravimo raštu ir vadovavimo principus.
Mokymosi metodai: savarankiškas darbas, mokymasis žaidimais, praktinės užduotys, interaktyvi veikla.
Mokymosi įrankiai: kompiuteris, planšetinis kompiuteris, mobilusis įrenginys arba kitas įrenginys su
interneto prieiga, MOODLE.
Baigę šį kursą:
• Suprasite bendravimo svarbą ir jo poveikį asmeniniam ir profesiniam gyvenimui, gebėsite jį vertinti ir kritiškai analizuoti.
• Žinosite pagrindinius komunikacijos proceso terminus, loginę kalbos struktūrą, gebėsite bendrauti viešai, grupėse ir plėtoti dialogą.
• Gebėsite įvertinti konkrečią bendravimo situaciją.
• Išmanysite bendravimą raštu.
• Organizuosite bendravimą, remiantis dialogo arba grupinio bendravimo principais.
• Efektyviai organizuosite savo viešas kalbas.
• Gebėsite valdyti konfliktus ir skatinti bendradarbiavimą.
• Įgysite naujų ryšių užmezgimo ir bendradarbiavimo patirties.
• Suprasite lyderystės svarbą bendravimo, bendradarbiavimo ir motyvacijos kontekste.
• Gebėsite mokytis savarankiškai: rasti, analizuoti ir pritaikyti atitinkamą informaciją savo profesiniams ir asmeniniams poreikiams.
Sužinoti daugiau →
REINTEGRACIJOS MOKYMO PROGRAMA
„BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ PROBLEMATIKA.
VERSLO START-UP LIETUVOJE“
CURRICULUM
Reintegracijos mokymų programa (Curriculum), skirta andragogams, mokymų organizatoriams, mentoriams ir kitiems suaugusiųjų švietimo specialistams. Dokumento viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Ugdyti bendrąsias, verslumo ir verslo valdymo kompetencijas, reikalingas sėkmingai reintegracijai Lietuvoje, įsidarbinimui, profesiniam tobulėjimui arba nuosavo verslo kūrimui.
Tikslinė grupė
Programa skirta vyresniems nei 18 metų migrantams, į Lietuvą grįžtantiems asmenims, dirbantiems, darbo ieškantiems ar nuosavą verslą planuojantiems žmonėms.
Kurso trukmė ir struktūra
Bendra trukmė – 80 valandų. Programą sudaro keturi moduliai po 20 valandų:
Mokymosi metodai
Paskaitos, diskusijos, praktinės užduotys, darbas grupėse, atvejų analizė, situacijų modeliavimas, vaizdo medžiagos analizė, testai, viktorinos ir individualus bei grupinis grįžtamasis ryšys.
Mokymosi įrankiai
Kompiuteris, planšetinis kompiuteris arba mobilusis įrenginys su interneto ryšiu, vaizdo medžiaga, elektroniniai mokymosi šaltiniai, lenta, popierius ir kitos praktinėms veikloms reikalingos priemonės.
Sėkmingai baigę šį kursą, dalyviai:
Curriculum – kas tai? Curriculum – tai išsamus mokymo planas, kuriame apibrėžiami mokymosi tikslai ir siekiamos kompetencijos, nagrinėjamos temos, mokymo metodai, praktinės veiklos bei dalyvių pažangos vertinimo būdai.
REINTEGRACIJOS MOKYMO PROGRAMA
„ĮVADAS Į DARBO RINKĄ:
DARBO PAIEŠKA, MOKESČIŲ SISTEMA, DARBO ĮSTATYMAI.
SUGRĮŽUSIŲJŲ ŽMONIŲ BENDRUOMENĖS KŪRIMAS“
CURRICULUM
Reintegracijos mokymų programa (Curriculum), skirta andragogams, mokymų organizatoriams, mentoriams ir kitiems suaugusiųjų švietimo specialistams. Dokumento viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Padėti į Lietuvą grįžtantiems asmenims pasirengti darbo rinkai, suprasti mokesčių ir darbo teisės sistemas, susitvarkyti svarbiausius dokumentus bei aktyviai įsitraukti į vietos bendruomenę.
Tikslinė grupė
Programa skirta į Lietuvą grįžtantiems ar grįžimą planuojantiems asmenims, darbo ieškantiems, dirbantiems, šeimas auginantiems ir bendruomeninėje veikloje norintiems dalyvauti žmonėms.
Kurso trukmė ir struktūra
Bendra trukmė – 80 valandų. Programą sudaro keturi moduliai:
Mokymosi metodai
Paskaitos, diskusijos, praktinės užduotys, darbas poromis ir grupėse, dokumentų analizė, darbo paieškos pratybos, vaidmenų žaidimai, situacijų analizė, vaizdo medžiagos peržiūra, individualios konsultacijos ir grįžtamasis ryšys.
Mokymosi įrankiai
Kompiuteris, planšetinis kompiuteris arba mobilusis įrenginys su interneto ryšiu, projektorius, vaizdo medžiaga, elektroniniai informacijos šaltiniai, lenta, popierius ir praktinėms veikloms reikalingos priemonės.
Sėkmingai baigę šį kursą, dalyviai:
Curriculum – kas tai? Curriculum – tai išsamus mokymo planas, kuriame apibrėžiami mokymosi tikslai ir siekiamos kompetencijos, nagrinėjamos temos, mokymo metodai, praktinės veiklos bei dalyvių pažangos vertinimo būdai.
REINTEGRACIJOS MOKYMO PROGRAMA
„PSICHOLOGINĖS PAGALBOS TAIKYMAS.
NAUJAS GYVENIMAS SU NAUJU ŽMOGIŠKUOJU KAPITALU“
CURRICULUM
Reintegracijos mokymų programa (Curriculum), skirta andragogams, mokymų organizatoriams, mentoriams ir kitiems suaugusiųjų švietimo specialistams. Dokumento viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Padėti į Lietuvą grįžtantiems asmenims ir jų šeimoms geriau suprasti migracijos bei reintegracijos psichologinius iššūkius, stiprinti emocinę gerovę, socialinius ryšius ir gebėjimą naudotis bendruomenėje prieinama pagalba.
Tikslinė grupė
Programa skirta vyresniems nei 18 metų migrantams, į Lietuvą grįžtantiems ar grįžimą planuojantiems asmenims, jų šeimų nariams ir žmonėms, siekiantiems aktyviau įsitraukti į bendruomenės gyvenimą.
Kurso trukmė ir struktūra
Bendra trukmė – 80 valandų. Programą sudaro keturi moduliai po 20 valandų:
Mokymosi metodai
Paskaitos, praktiniai seminarai, diskusijos, darbas poromis ir grupėse, atvejų analizė, „World Café“, minčių žemėlapiai, situacijų modeliavimas, vaizdo medžiagos analizė, refleksija, savęs vertinimas ir grįžtamasis ryšys.
Mokymosi įrankiai
Kompiuteris, planšetinis kompiuteris arba mobilusis įrenginys su interneto ryšiu, projektorius, vaizdo medžiaga, metodiniai vadovai, elektroniniai informacijos šaltiniai, lenta, popierius, lipdukai ir praktinėms veikloms reikalingos priemonės.
Sėkmingai baigę šį kursą, dalyviai:
Curriculum – kas tai? Curriculum – tai išsamus mokymo planas, kuriame apibrėžiami mokymosi tikslai ir siekiamos kompetencijos, nagrinėjamos temos, mokymo metodai, praktinės veiklos bei dalyvių pažangos vertinimo būdai.
Sužinoti daugiau →
REINTEGRACIJOS MOKYMO PROGRAMA
„SOCIALINĖ INTEGRACIJA.
BŪSTO ĮSIGIJIMAS. INVESTICIJOS.
DRAUDIMO KLAUSIMAI. KVALIFIKACIJŲ PRIPAŽINIMAS“
CURRICULUM
Reintegracijos mokymų programa (Curriculum), skirta andragogams, mokymų organizatoriams, mentoriams ir kitiems suaugusiųjų švietimo specialistams. Dokumento viduje:
Platesnė informacija apie šiuos mokymus:
Kurso tikslas
Suteikti į Lietuvą grįžtantiems asmenims žinių ir praktinių įgūdžių, padedančių saugiau įsikurti, įvertinti būsto ir investavimo galimybes, suprasti draudimo sistemą bei pripažinti užsienyje įgytas kvalifikacijas ir kompetencijas.
Tikslinė grupė
Programa skirta vyresniems nei 18 metų migrantams, į Lietuvą grįžtantiems ar grįžimą planuojantiems asmenims, dirbantiems, darbo ieškantiems ir savo finansinį bei profesinį gyvenimą Lietuvoje planuojantiems žmonėms.
Kurso trukmė ir struktūra
Bendra trukmė – 80 valandų. Programą sudaro keturi moduliai po 20 valandų:
Mokymosi metodai
Paskaitos, praktiniai seminarai, diskusijos, darbas poromis ir grupėse, situacijų analizė, finansinių skaičiuoklių ir informacinių sistemų naudojimas, vaizdo medžiagos analizė, minčių žemėlapiai, savęs vertinimas ir grįžtamasis ryšys.
Mokymosi įrankiai
Kompiuteris, planšetinis kompiuteris arba mobilusis įrenginys su interneto ryšiu, projektorius, elektroniniai informacijos šaltiniai, finansinės skaičiuoklės, vaizdo medžiaga, lenta, popierius, lipdukai ir praktinėms veikloms reikalingos priemonės.
Sėkmingai baigę šį kursą, dalyviai:
Curriculum – kas tai? Curriculum – tai išsamus mokymo planas, kuriame apibrėžiami mokymosi tikslai ir siekiamos kompetencijos, nagrinėjamos temos, mokymo metodai, praktinės veiklos bei dalyvių pažangos vertinimo būdai.
Sužinoti daugiau →
MOKYMO PROGRAMA
„ŽIEDINĖS EKONOMIKOS PRINCIPŲ TAIKYMAS
SUVIRINIMO PROCESUOSE“
CURRICULUM
Žiedinės ekonomikos mokymo programa (Curriculum), skirta profesijos mokytojams, meistrams, profesinio mokymo specialistams, suvirintojams, suvirinimo darbų vadovams ir technikams. Dokumento viduje:
Platesnė informacija apie šią žiedinės ekonomikos mokymo programą:
Kurso tikslas
Suteikti žinių ir praktinių gebėjimų, reikalingų žiedinės ekonomikos principams taikyti suvirinimo ir metalo apdirbimo procesuose, racionaliau naudoti žaliavas, medžiagas, energiją ir kitus gamybos išteklius, mažinti atliekų bei teršalų susidarymą ir diegti tvaresnius, aplinkai draugiškesnius suvirinimo sprendimus.
Tikslinė grupė
Mokymo programa skirta profesijos mokytojams ir meistrams, profesinio mokymo mokiniams, suvirintojams, suvirinimo specialistams, suvirinimo darbų vadovams ir technikams. Atskirų kursų turinys orientuotas į skirtingus profesinės veiklos ir kvalifikacijos lygius, įskaitant EKS 4 ir EKS 5 lygio specialistus.
Programos struktūra
Žiedinės ekonomikos mokymo programą sudaro penki nuoseklūs kursai:
Mokymosi metodai
Mokomosios medžiagos analizė, praktinių suvirinimo procesų ir darbo procedūrų vertinimas, savarankiškos praktinės užduotys, konkrečių darbo situacijų analizė, tvarių technologinių sprendimų išbandymas darbo praktikoje, informacijos ir duomenų paieška, rezultatų analizė, refleksija ir savarankiškas mokymosi rezultatų įsivertinimas.
Mokymosi temos ir priemonės
Programoje nagrinėjami realūs metalo apdirbimo ir suvirinimo procesai, suvirinimo technologijos, medžiagos ir eksploatacinės medžiagos, atliekų tvarkymo ir perdirbimo procedūros, CNC technologijos, suvirinimo robotai, lazeriniai ir plazminiai procesai, energijos naudojimo stebėjimo priemonės, virtualios ir papildytosios realybės suvirinimo treniruokliai, skaitmeniniai mokymosi šaltiniai bei profesinei praktikai skirta techninė ir metodinė medžiaga.
Sėkmingai išnagrinėję šią mokymo programą, besimokantieji:
Curriculum – kas tai? Curriculum – tai išsamus mokymo planas, kuriame apibrėžiami mokymosi tikslai ir siekiamos kompetencijos, nagrinėjamos temos, mokymo metodai, praktinės veiklos bei dalyvių pažangos vertinimo būdai.
Sužinoti daugiau →
Neradote Jus dominančios mokymų programos temos? Susisiekite ir aptarsime individualų mokymų organizavimą pagal Jūsų norimą temą.
Pulko g. 5A,
LT-62135 Alytus, Lietuva
+370 315 74357
+370 682 50121
Organizuojame mokymus įmonėms, švietimo įstaigoms, viešojo sektoriaus institucijoms ir kitoms organizacijoms. Galime pasiūlyti jau parengtą mokymų programą arba sukurti individualią programą pagal Jūsų organizacijos poreikius, tikslus ir pasirinktą temą.
Taip. Pirmiausia įvertiname Jūsų organizacijos poreikius, auditoriją, mokymų tikslus ir sprendžiamą problemą. Pagal tai galime pritaikyti esamą mokymų programą arba parengti visiškai individualų mokymų turinį.
Susisiekite su mumis ir pateikite savo poreikį. Mokymų temų sąrašas nėra baigtinis – galime parengti individualią mokymų programą, pasiūlyti tinkamą mokymų turinį ir surasti konkrečiai temai kompetentingą lektorių ar lektorius.
Taip. Paspaudę mygtuką „Peržiūrėkite mokymų temas“, pasirinkite Jus dominančią temą – pagal ją galėsite sugeneruoti ir atsisiųsti komercinį pasiūlymą. Jei tinkamos temos sąraše nerandate, susisiekite su mumis – mielai aptarsime Jūsų poreikius ir parengsime individualų pasiūlymą.
Lektorius parenkame pagal mokymų temą, auditoriją ir organizacijos poreikius.
Mes bendradarbiaujame su aukščiausio lygio nepriklausomais ekspertais iš Lietuvos ir užsienio. Tai – savo srities profesionalai, turintys ilgametę patirtį versle, viešajame sektoriuje ar akademinėje srityje. Jie ne tik perteikia aktualiausias žinias, bet ir geba pritaikyti jas konkrečiam auditorijos kontekstui.
Kviečiame susipažinti su mūsų bendradarbiaujančių lektorių-ekspertų sąrašu:
👉 Peržiūrėti lektorius
Jeigu tarp jų nematote jums reikalingos srities specialisto – esant poreikiui, galime surasti ir pritraukti tinkamiausią lektorių konkretiems Jūsų mokymams ar projektui.
Taip. Atsižvelgdami į organizacijos poreikius ir mokymų pobūdį galime organizuoti gyvus, nuotolinius arba mišrius mokymus. Tinkamiausią formatą parenkame kartu su užsakovu.
Taip. Galime pasirūpinti visu procesu – nuo poreikių analizės ir mokymų programos parinkimo ar parengimo iki lektoriaus, mokymų formato, organizacinių klausimų, dalyvių administravimo ir grįžtamojo ryšio surinkimo.
Mokymų kaina priklauso nuo pasirinktos temos, programos apimties, dalyvių skaičiaus, lektoriaus, mokymų formato ir kitų organizacinių sąlygų. Pasirinkę mokymų temą galite gauti komercinį pasiūlymą, apskaičiuojant mokymų kainą esant 12 dalyvių grupei, o esant didesniam dalyvių skaičiui bei individualių mokymų atveju kainą pateiksime įvertinę Jūsų poreikį.
Pasirinkite vieną mokymų temą – pagal Jūsų pasirinkimą sugeneruosime komercinį pasiūlymą.
